塑机行业无人化生产亟需“智造型”人才
- 来源：中国塑料机械网
- 编辑：依谷
- 2017/10/23 14:47:57
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无人化生产已成现实
生产过程无人化？或许有些人还觉得无人化生产离我们很遥远，根本无需担心自己的饭碗会被抢。但是，如果你仍旧抱有这种思想的话，那就很危险了。
比如，在塑机行业，博创就已经实现了无人注塑产线，从自动上料到包装入库完全无人化生产。
生产一个双色折叠收纳箱，只需由BU800二板注塑机、BH260为主机组成的智能注塑无人生产线即可。两台注塑机、两台六轴机器人、一台自动安装机联动生产双色折叠收纳箱的五个组分，并实现自动组装、镭射激光打码，后由VGA小车定时定点输送到*包装区，整个过程流畅稳定，足见其的智能制造水平。
塑机行业无人化生产亟需“智造型”人才（图片来源：博创）
如果你看到这个画面，你还会对无人化生产持怀疑态度吗？或许心中会生出恐慌吧。此种情形下，我们能做的“向前”，拥抱变化，提升自己，让自己成为一个“智能型”人才，让自己站在“*”的位置上。
如何成就“智能型”人才
随着智能制造的推进，相关规划、标准、示范项目先后落实，资金、资源亦不断聚焦到该领域，但是，“智能型”人才的培养却远不像以上这些这么容易到位。
需要着重指出的是，智能制造是大势所趋，随着德国工业4.0、美国工业互联网、人工智能等新技术和产业的发展，制造业回归、智能制造兴起、第四次工业革命来临，世界工业制造已揭开新的历史篇章，而中国也同样走上了智造之路。智能制造行业催生出的“智造型”人才市场需求足够大，市场前景足够好，也就是说，智能型人才是值得你花时间与精力的。
那么，该如何成就“智能型”人才呢？
首先，教育改革就亟需推进。培养“智能型”人才，已经不能再用传统工业制造人才的培养模式了，它也已经不能适应新工业革命发展的需求了。“智造型”人才的知识、素质、能力的培养，不同于传统制造人才的模式。“智造型”人才是适应智能制造需求的新型人才，是适应信息技术与制造技术深度融合的交叉复合型人才。所以，必须推进教育改革。
其次，在政策方面，针对人才教育，德国工业4.0已经在2017年推出《人才培训与案例》，提出新能力培养、学习工厂等概念与举措，着力解决人才问题。而我国也亟需出台“智造型”人才支撑发展计划，“十三五”及与《中国制造2025》相匹配的中长期人才发展规划就十分必要。另外，在校企融合方面也应极强力度，比如：给予资金、项目、税收优惠等政策性支持。
再次，校企之间要加强合作。“重理论、轻实践”，“重论文、轻工程”等的现象应该尽量去除，也要尽量避免学校与实践的脱节。关于这一块，今年10月份揭幕的“佛山机器人学院”就是结合了21家来自于机器人、自动化和工业4.0的企业，重点为广东地区提供培训、会议和未来技术趋势的演讲。
另外，在人才培养方面，奥地利机械制造商恩格尔集团也在上海创办了基地，学徒项目是塑料行业创新举措之一，旨在将欧式学徒训练引入中国。今年是上海奥地利学徒制项目的第四年，届学徒已经毕业。据了解，该学徒模式由恩格尔和另外两家欧洲公司(奥地利塑料包装公司Alpla-Werke AlwinLehner GmbH和德国连接器模块公司Odu GmbH & Co. KG)以及上海市信息技术学院、上海市教育局和多家奥地利商业和政府机构合作展开。
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